divendres, 4 de desembre del 2015

Cinc tendències que demostren que el futur de ‘l’e-learning’ és a les nostres mans

La vida privada i el coneixement del món que ens envolta s'emmagatzemen cada vegada més en els dispositius de poques polzades que ens acompanyen a tot arreu. L'educació no entén de fronteres tecnològiques: s'ha passat al online en els últims anys i arriba a la seva plenitud interactiva a través dels dispositius mòbils.
Analitzant algunes tendències exclusives del mobile-learning que sembla que es consoliden el 2015, en un planeta amb més mòbils que persones, l'aprenentatge se centrarà cada vegada més en les petites pantalles:



Cinc tendències que demostren que el futur de ‘l’e-learning’ és a les nostres mans
Imatge: KW Barrett

  • Del tradicional smartphone al wearable Si les tecnològiques segueixen pels camins que han pres en els últims temps, aviat es portarà l’educació posada. Rellotges intel·ligents com l'Apple Watch, a més de les Google Glass o el casc de realitat virtual Oculus Rift, contribuiran a adquirir coneixement d'una forma instantània. Això sí, s'haurà de tenir en compte la mida de la pantalla per presentar un contingut molt visual (diagrames, animacions i vídeos) acompanyats de poc text. L'educació també ha d'entrar-nos pels ulls.
  • El mobile-learning millorarà l'accés a l'educació als països en desenvolupament L'Àfrica té les majors taxes de creixement del mobile-learning del món. Al 2012, Steve Vosloo, especialista en educació online per la UNESCO, ja va pronosticar que el futur de l'educació a l'Àfrica passava per l'aprenentatge a través dels mòbils. A escala mundial, s'estima que el mercat del mobile-learning arribarà als 12 mil milions de dòlars al 2017, amb Àfrica, Amèrica Llatina i Àsia presentant les majors taxes de creixement global.
  • El repte: Que els continguts animin a l'aprenentatge Tom Vander, CEO de Getting Smart, una de les comunitats dedicades a la innovació per l'aprenentatge més reconeguda, ha explicat algunes de les expectatives que han de complir les apps mòbils existents i les del futur per a satisfer els alumnes. Un dels pilars és la motivació; que s'aconsegueix a través del desenvolupament d'aplicacions que narren una història (storytelling), que sigui innovadora i que converteixi l'aprenentatge en un joc (gamificació). No importa només el mitjà, sinó també que es dissenyi una experiència d'aprenentatge que enganxi a tot el que comenci el seu instructiu viatge a través del mòbil.

mSchools és un programa educatiu pioner destinat a que els estudiants de secundària de Catalunya treballin a l'aula amb tecnologia mòbil a través de la creació i ús de solucions mòbils. Impulsat per Mobile World Capital Barcelona amb la col·laboració de la Generalitat de Catalunya, l'Ajuntament de Barcelona i GSMA, mSchools té com a objectiu millorar el rendiment acadèmic dels alumnes i reduir les taxes d'abandonament escolar. El programa planteja un desenvolupament curricular complert vinculat a la tecnologia mòbil i a les seves aplicacions en l'entorn social i econòmic.

Mobile World Capital Barcelona és una fundació destinada a convertir la ciutat en un centre de referència de les tecnologies mòbils. Un lloc on les persones, les empreses i les institucions treballin de manera conjunta per aprofitar el potencial de les tecnologies mòbils com un element per transformar la vida quotidiana i crear noves oportunitats de negoci. MWCB, a través dels seus programes i iniciatives, és també un motor de desenvolupament i internacionalització del teixit empresarial.



Font: Mobile World Capital

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada

Aquest és un blog amb moderador dels comentaris. Per tant, no apareixen immediatament